：“概率与统计”是高中数学新课程的重要组成部分，也是最能反映数学应用性的课程.本文从“概率与统计”的背景和地位，内容与要求以及教学的方法和策略及高考的要求...

本文就新课标下的高中数学概念的分类进行了一些探讨。先就数学概念的特点，及高中数学概念的特点进行阐述，由此得出研究其分类的意义。并就高中数学概念的分类谈了...

广西二期园丁工程第二批自治区级高中数学骨干教师培训感受 华体体育（中国）股份有限公司庄喜 2007年12月8日-12月31日，我有幸参加了广西二期园丁工程第二批自治区级高中数学...

流动芳华，点击幸福 广西华体体育（中国）股份有限公司庄喜 我曾经看到过这样一段话：“有了幸福伴随的教育，才可能有幸福伴随的学习。有了幸福的教师，才可能有幸福的教育，才...

提问是惊奇与怀疑的开始，是教与学的纽带，是从“以教师为中心”的教学转向“以学生为中心”的教学的手段之一，如果运用得当，那么对于巩固学生知识、启发学生思维开...

“问题是数学的心脏。”这是美国著名数学家哈尔莫撕的一句至理名言。在数学的课堂教学中，提问是一个非常重要的组成部分。有技巧的提问是优化课堂教学结...

高一数学学法指导 钦州二中利剑春 一、高中数学课程的特点 高一要学集合、逻辑、函数、数列、三角函数与平面向量，这些内容中理论成...

在数学课堂教学及考试命题中，合理、适时地创设一定的情境，已成为突出重点、突破难点、强化数学应用意识，以及促进学生进行知识建构的重要手段。尽观历年各地数学考...

数学是一门实践性很强的学科，注重实践与运用是数学学习最基本的方法.我们如果在数学学习的过程中，弄清课本中的概念、定理、公式及掌握典型例题的解法外，能再总结...

经过紧张而又富于挑战性的努力，淌过中考这条清澈但不见底的河流，高一新生以一种激动而又兴奋的心情跨入了高中。但随着环境的变化，学习任务的加重，随之而来的压力...

本节课采用了小组讨论，自主探究，集体交流相结合的形式。在教学过程中，教师不断为学生创设问题情境和教学情景，使学生积极参与到教学活动中来，讨论探索直线与平面的...

新的教材和课标不仅要求我们向学生传授系统的数学知识，更要培养学生数学技能。...

教学重点：归纳法意义的认识和数学归纳法产生过程的分析 教学难点：对数学归纳法原理的理解的突破。 教学方法：类比启发探究式教学方法 教学手段：多媒体辅助课堂教学...

终身学习是社会发展的需要。作为教师更应该终身学习，做好专业发展。教师怎样才能结合自己的工作，做好专业发展？笔者认为应从以下几点考虑： 一、弄清教材的编写意...

近期本人参加高中新课改网络课程学习、在线视频答疑及专题研讨等各方面培训，大大更新我的教育理念，收获丰盛。 一、课程培养目标发生了变化：由原来的知识与能力转...

摘要：高一是数学学习的一个关键时期。论文介绍了高一学生的学习特征，以调查问卷、访谈等形式分析了高一学生数学学习障碍的原因，并在此基础...

向量方法在高中数学解题中的应用 钦州二中数学组黄第 摘要:向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它融数、形于一体,是一个具有几何和代数双重身份的概念，...

另一角度看概率 钦州二中数学组黄第 概率是高考的必考内容，它对学生的理解能力提出很高的要求。对概率的理解包括对各种事件的理解和对各种思想方法的理解，是高...

本文通过调查研究，从高一学生的成绩表现、情感因素的变化，学习方法的改变等多个层面调查研究了高一学生数学成绩下降的原因，又凭借多年的教学经验提出了几点解决措...

三角函数内容是新课程标准中删减、变化最大的内容之一，作为教师，我们应当认真学习领会新课程标准和新教材，积极转变教学思想和研究教学方法，提高对素质教育的认识...