2007年12月8日-12月31日，我有幸参加了广西二期园丁工程第二批自治区级高中数学骨干教师培训班的学习。我细心收获着短短二十多天的培训学习体验，就像那缕缕阳光汇聚成一片光亮的世界，那光亮扩大了我的教育视野，照亮了我前行的道路，使我犹如经历了一场心灵的洗礼，激起从未有过的教育教学热情，在我的教育生涯中留下了浓墨重彩的珍贵回忆。为期24天的培训分为三个阶段进行：第一阶段，集中进行教育教学理论和现代教育信息技术学习（7天）；第二阶段，集中学科教学理论与实践开展案例研究（10天）；第三阶段，基地研修（7天）。

　　一、理论根基得以夯实，专业修养得以提升

　　这次集中学习培训采用了专家指导、集中理论培训、基地研修的方式进行。忘不了孙杰远老师的《从现代数学教育的发展看高中数学新课程改革》使我站在了更高的角度去看待广西即将要进行的新课程改革；忘不了周莹老师的《课程与问题提出》、《新课程下的知识观》以及《对知识的探究》让我对新课程改革提出了更深层次的思考；忘不了叶蓓蓓老师的《Powerpoint技术在中学数学课程中的运用技术及案例分析》、《新课程背景下的教师行动研究》以及《数学新课程下的教师评价技术与评价素养》使我明白了多媒体辅助技术在教学中的重要性和实用性；忘不了徐华老师的《高中数学课例展示与研讨》以及《数学高考研究》让我这个一直以来在教学一线的教师对自己的教学提出了更高的要求；忘不了黄河清老师《数学教师的专业发展》让我对今后自己的专业发展提出了规划；忘不了汤服成老师《数学探究性教学与探究性学习研究》以及《现代数学教学设计》使我懂得如何在教学中进行探究性教学，极大调动了学生学习数学的积极性；忘不了罗秋佳老师的《数学开放性教学课例展示》以及《数学开放性教学研究》让我明白原来数学还可以这样上；忘不了易忠校长《从数学的发忘不了我参加赛课的点点滴滴和其他学员精彩的教学技艺及区课改的探究课；

　　最难忘的是听了易斌老师的《高中数学课例展示与研讨》，并与他进行了面对面的座谈。他精湛的教学艺术、别具匠心、灵活有效的教学手段，培养学生的自主探究，合作学习的能力都给我留下了深刻的印象，他以他的人格魅力、艺术魅力征服了我们所有的学员，课后雷鸣般的掌声响彻教室，响彻我们每个人的心中。

　　忘不了基地研修的积累：在校园书香，厚德载物的南宁二中校园内，聆听了一节又一节优秀教师的课，听名师的课就是一种享受；课后和上课教师进行讨论，讨论的过程就是一个自身教育教学不断得到提升的过程；忘不了我们基地的10名学员互相上课、评课，研究课型，认真组织了一节公开示范课，由廖克杰老师执教，课上得很成功，获得了听课老师的一致好评，这凝聚了我们10名学员的精力和心血。
　
　　二、团结协作，合作交流促进发展

　　忘不了这二十多天的相处，我有幸结识了来自广西各地优秀的数学教学精英，在这里与他们共同学习，共同进步。在培训期间，学员们互相探讨，平时教学中遇到的困难都得到了很好的解决，在《高中数学课例展示与研讨》以参与式的小组学习方式引人瞩目，在与易斌老师面对面的座谈中主动提问，解决了心中的疑惑。忘不了在我参加园丁工程学员赛课时，我们两个小组的学员们一起听课，对我的教学环节进行反思，互相交流，共同探讨，提高认识。在深入的评课中，大家畅所欲言，为我提供了很多宝贵的建议，使我在后来的赛课中发挥了水平……

　　参加园丁工程培训的集中培训，通过较系统的理论学习，让我更新了观念,开扩了视野，拓宽了思路，实现了教育教学思想的升华，为自己的教育教学改革找到了理论依据，也为自己今后的专业发展明确了方向，并在导师的指导下，拟订了明确的自我发展计划；确立了科研课题。我们能顺利地完成学习任务，离不开导师们的精心指导，特别是周莹导师等热情细致的关心和指导。导师们严谨认真、求真务实、热情诚恳的态度和精神，将是我们永远的财富、永远的榜样。我们的成长，凝聚着园丁工程办及导师们的心血，是你们让我们在成长的路上不断收获，在此对你们表示深深的敬意和感谢！“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。只要我们在教育教学实践中，不断反思，长期坚持，从细节入手，日积月累，最终会促成成长的飞跃!