2017年5月15日星期一上午第二节，张朝辉在高二（5）班上“五课”之一“新课程改革研究课”——《中国的自然资源》，地理组全体成员参与听课、评课。
本节课主要内容为区域地理之“中国的自然资源”，首先介绍了自然资源的整体概况，把自然资源划分为可再生和非可再生资源，同时让学生针对其特点提出如何开发使用的要点，引导学生深入思考，进一步深化知识。其次介绍中国自然资源分类和特点，如矿产资源、土地资源、水资源和水能资源等，课堂内容充实。

在评课过程中，高二地理组覃映珍老师认为本节课的亮点在于能很好地引导了学生通过表面问题去分析背后的原因和解决问题的措施，帮助了学生树立正确的资源观念，很好地培养了地理核心素养；高三地理组李景芬老师提出了要进一步加强学生练习，加强学生分析问题的习惯。

中国的自然资源总量丰富，地大物博，但是也面临着人口过多，人均资源不足，开发利用不合理的问题，未来，关于中国的资源问题，要做的事情还有很多，作为地理老师的我们，一定要更加努力，培养好学生的地理知识和技能，树立良好的地理核心素养，培育地理人才！加油！