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胡蓉:灵活善变选句式,妙笔生花谱华章

作者:胡蓉    |    发布日期:2012年08月12日
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  句式,指的是句子的结构方式。不同的思想内容,可以用不同的句式来表达,同一个意思,也可以用几种不同的句式来表达。句式不同,语气情调也就随之变化,因此所表现出来的语言风格和表达效果也就不一样。例如:整句(如四字格等)使文句整齐,散句使文意流动。巧用口语,文章定显活泼之趣;巧用文言,文章自有古雅之风。

  所谓句式灵活,是指作者在写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要,恰当选用不同的句式,灵活地变换句式,使句式呈多样性,使语言抑扬有致、波澜起伏,这样行文才会活泼、自由,不生硬,不呆板。

  怎样才能使句式灵活?首先要把握有关句式的特点和作用:

一、整句形式整齐、音节和谐,散句活泼自然、富于变化。

请看下面这个语段:  

要是赶上下雨天,那就更好了。那杏花春雨,如丝如发,纷纷疏疏,那是处子柔若无骨的手,轻舒玉腕,拂过丝弦,弹出诗意的,浪漫的,柔和曼妙的醉人轻音乐。在这里,你可以抛弃那颗疲惫的心,听那淅淅沥沥的檐水落在青石板上欢乐的乐调;或撑上一把油纸伞,在青石板上踟躇慢步,别有一番滋味。

此语段整句散句灵活交替使用,彰显了作者出众的写作能力,言辞如此丰富的语段,哪有不征服阅卷老师的道理呢?

再看技法实例:

风若遥远的回音,追着梦的翅膀,在亘古不变的神话里寻找一个金壁辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹,带给人无法言说的美丽和忧愁;她是云彩里镌刻的记忆,留给世间难以忘却的厚重和大气。宛如宝剑上镶刻的星辰,恍若皇冠烘托的太阳,一袭轻纱下的曼妙舞蹈,摇醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏,浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗,唐朝?我用想像触摸你诗的轮廓,我手心的雪花含苞欲放,我梦想的枝头辍满星光。没有比枫桥更波澜的心情,摇荡清秋的月亮;没有比李白更易醉的豪肠,张口一吐,就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅,渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美,艺术情怀的宏广。唐朝啊,你美丽竟是这么多生命的拓荒,怎能不令人陶醉,怎能使人遗忘?(选自2007年全国高考山东省满分作文《永远令人陶醉的王朝》)

句式整齐是语言出彩的一个重要的途径。句式出彩的方法又有许多,如整句与散句的交错。这段文字便很好的注意了这点。像宛如宝剑上镶刻的星辰,恍若皇冠烘托得太阳等整句,音韵和谐,词藻华美;是你吗,唐朝?等散句,则灵活自由,富于变化,字里行间展示出了考生不同一般的语言功底。

二、文言语句含蓄典雅,口头用语则简练泼辣。

如学生的一篇中心论点为“先谋而后勇”的习作,其中一个语段就大胆运用了仿文言句式:

纵观历史。朱元璋不过一乞者,而能创立大明王朝,功传万代;陈胜不过一耕者,而能力抗暴秦,改写历史。虽为街乞,虽为陇耕,却是有谋之士,巩固群众基础,顺应民心,不鸣则已,一鸣惊人,终凭有智之谋而成大业。

本语段的语言就很有特色,因为选例是两位古人,所以作者就使用了仿文言句式,使内容与形式相得益彰,浑然一体。含蓄典雅的仿文言语句,无疑让文章多了一份典雅与大气。 

三、长句周详严密,短句简洁明快。           

下面,我们来看看这样一个例子:
  因为对西湖的印象,究竟只是浮光掠影,这篇小文很可能是鞋匠的议论(指鞋匠对希腊画家亚柏尔的画提出十分外行的意见),然而心到神知,想西湖不会怪我唐突罢。(宗璞《西湖漫笔》)
  这个语段在句式运用上显得十分灵活。长句与短句交错,使文句节奏明快,语速跳跃,显得极为活泼、自然。

四、独词句鲜明突出,对偶句铿锵凝练。

高考佳作《爱似高山流水》里面便有如此漂亮的对偶句:

“山因水而伟岸,水因山而秀美;山有样而水无形,山有头而水无尽。山是静止的,水则流泻不止;水是蔚蓝的,山则变幻色彩。山水相依,便有了地球这个家。”

五、反复句余韵悠然,排比句气势磅礴。

如:要求学生以“传统文化”为话题写一篇文章,有学生以“中国古典诗歌”为切入点谈对“传统文化”的认识,其中有一语段是这样写的:

当一种美,美得让人无所适丛时,你会忘记身在何处。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”让我领略了壮阔的美;“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”使我明白了草原的美;泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔“让我了解了温润的美;”月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠“使我领会了浪漫的美;“大漠孤烟直,长河落日圆”使我看到了大漠的美……每一种美,都让人为之震撼、为之心动。也许我们早已遗忘了自然的气息,所以当我们思念那大自然时,可以从诗中感受到它的盎然生机与无穷乐趣。

这一语段作者运用排比句式,引用诗文抒写诗歌中的自然美,体现出深厚语文积淀,散发出浓郁的抒情蕴味。

六、感叹句便于抒情。反问句加重强调,

试问:天下豪杰,哪一个不经历任何坎坷、不经受任何挫折、不克服任何困难就可以扶摇直上、一举成才?                                           (傅锋《立志成才》)

为了强调所阐述道理和所作出的判断具有无可辩驳的正确性,作者选用的是一个反问句,而没有使用否定句天下豪杰,没有一个是不经历任何坎坷、不经受任何挫折、不克服任何困难就扶摇直上的,也没有选择陈述句天下豪杰的扶摇直上、一举成才,都是经历了坎坷、经受了挫折、克服了困难的,这是因为否定句和陈述句的语气都没有反问句强烈,因此突出和强化论点的作用也就没有反问句大。
  比喻句形象生动……

抒情性较强或抽象说理的文章,在用语上不可一览无余、过于平淡无味,要把直白的表达、抽象的说教转化为具体、形象、含蓄的语言,使内容更丰富、形象更丰满、意蕴更丰厚。 如:

“有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵使轻轻挥下也觉得伤痕累累。”

这两个形象生动的比喻句的使用,将抽象的“感情”具体化,在对比中更揭示了“感情”的两重性。

文章中能综合运用多种句式,语言就会大放异彩。写作时句式长短交错,整散结合,灵活搭配,错落有致,节奏变化,语言的韵律美自然生成。高中课本中的《阿旁宫赋》、《岳阳楼记》、《滕王阁序》、《赤壁赋》都是这方面的典范。

当然,句式的运用,一定要注意写作的实际需要,切不可单纯去追求句式的变化,语言终究是为内容服务的,勿以辞害意,若是喧宾夺主,即使有再好的文采,文章也不过是个绣花枕头,那样是没有什么益处的。