为了满足广大家长和学生接受高质量基础教育的需求，按照市教育局的办学部署，2016年9月1日，钦州二中初中部正式恢复办学。

杏坛正好，弦歌不辍。提起钦州二中初中，环北部湾地区很多人都记忆犹新。钦州二中40周年校庆的时候，许多只读过二中初中部的“老二中”回来了，30年、35年的“初中毕业同学会”接踵上场，许多当年的青葱学子尤其是读过“农村班”的老同学再度重逢话当年，止不住热泪盈眶。

1981年9月，钦州二中从傍钦迁入城区新兴街25号办学，是初、高中兼有的完全中学。2000年8月，经市政府批准，钦州二中停止初中招生，逐步以独立高中建制办学。2002年-2003年，钦州二中筹建“外国语学校”。2016年9月，钦州市外国语学校搬至原“钦州师范”办学，钦州二中初中部遂正式恢复办学，时隔16年，再度出发。

历史昭示未来。钦州二中初中部一向以优良的学风、上乘的办学质量闻名遐迩，赢得父老乡亲的高度赞扬。钦州市二中创建于

1974年九月一日，数百师生在距钦州城中心约四公里的钦防公路北侧，原是钦州县中学的傍钦分校举行了隆重的新学校成立暨开学典礼，正式挂牌，名为钦州县第二中学。1978年，钦州二中即被定为钦州县重点中学，1993年，成为广西首批示范学校。钦州二中被定为重点中学后，县教育局决定于1981年秋把二中校址与四中校址调换。从1978年秋起，在全县乡镇范围内增招两个初三农村班，突出双基，精讲多练策，以同心同德、办好重点、提高质量为抓手屡创佳绩，二中的校风严、教风细、学风浓也就从此享誉钦防一带了。

了解历史，让我们找到认同的理由，认同的过程，让我们找回热爱的共鸣。钦州二中初中部再度重生火凤凰始终散发着让人感到谦卑的气息。                
1981年迁址后的二中办成了完全中学。初中部分接收了原四中的初一升初二的5个班以及初二升初三的5个班和新招一个农村班，初中就共有13个班了。校园面积却相反地缩小了一半还多，仅是30.7亩，另有一图书馆（原称耀桓图书馆，为一单层纪念性建筑）。在上述大量的校舍建设工作中，校办砖厂功不可没。前边提到，迁校后另一个班是面向各乡镇择优录取。不管起点高低，学校都从严管理，不断加强校风、教风与学风的建设。钦州二中创建初期，从傍钦到桥头的办校历史，突出地表现了自力更生、艰苦创业精神，形成了严谨精诚、锐意进取的优良传统，为后来的发展壮大开拓出更辉煌的前景。

翻开钦州二中发展的篇章，回首二中人用青春和心血铸就的峥嵘岁月，筚路蓝缕，风雨兼程，我们倍感亲切与自豪。从1997年起，不仅耸立了现代气派的“清华楼”、“北大楼”，还涌现出一批德高望重的教育前辈，如“数学大王”黄振华、黄振洲，“物理大王”俞宏基、“黄氏三兄妹”等等教育品牌，名动一时。他们爱生如子，诲人不倦，献身教育写春秋，令人肃然起敬！从此，钦州二中的办学声誉在普遍的群众心目中也牢固树起。

“忠厚传家久，诗书继世长”。钦州二中旧址最负有盛名的当属耀垣图书馆，这与一个人有关，与一个望族有关——章氏族人，章正枢（1879-1928），字耀垣，曾是钦县县长和钦州中学校长，因办学成绩卓著，荣获国民政府教育部金质六等嘉禾勋章一枚。其晚辈章萃伦（1904-1938），曾任广东民政厅厅长秘书，钦县县长，台山县长，钦州中学校长，建设“耀垣图书馆，功绩卓著，深得人心。991年被授予“全国优秀教育世家”称号。在广西，仅此一家。

耀垣图书馆外形有点像一座小教堂，原为一单层纪念性建筑，上层是图书馆，下层是阅览室，外表单纯古朴，与那个朴素的年代相得益彰。钦州二中校歌《扬帆之歌》唱道——“钦州八景溢春光，古郡北府书声琅。耀垣博爱在传诵，元岳凌云更自强。”

冬去春来，耀垣图书馆见证了无数学子从荒芜走向丰瞻，成为时人的共同记忆。很多二中毕业生说，那是二中最具有的标志性建筑，一楼是阅览室，二楼是藏书库，古色古香，很庄严，很有气氛，是一个读书育人的好地方。大门两边一副严谨的对联“耀文阑教怀北府，垣馆藏书饫英才”画龙点睛，很有灵气。因此，耀垣图书馆也被赋予一抹神秘的色彩。滴水观日，耀垣精神影响了一所学校，影响了一方水土，影响了一方文化，重视读书成才的思想永远激励着后人，也成为“旧二中”的一张名片。

40年栉风沐雨，40年披荆斩棘，一代代二中人秉承“培育一位学生，造福一个家庭”的育人理念，艰苦创业、自强不息，铸就了“严管理、高质量、重人文”的精神底蕴；40年继往开来，40年春华秋实，一代代二中人壮志凌云、英才辈出，为国家培养了数以万计的青年才俊。

40光辉历程，40年厚积薄发，桃李天下，无不凝聚着各级领导重教兴学的亲切关怀，社会各界志士贤达的鼎力相助，镌刻着历任学校领导的睿智和求索，凝聚着广大师生的智慧与奋进的汗水。

凤凰重生，和鸣锵锵；凤凰呈瑞，落英缤纷。今天，当钦州二中美丽的新校区凤凰花开的季节，钦州二中教育集团的决策者们大笔宕开，按照市教育局的办学部署，开疆拓土，2016年9月1日，钦州二中初中部正式恢复办学，赢得到广大家长与学生的追捧，受到社会各界的瞻目，成为钦州教育行业的一件大喜事。

承前启后，继往开来。蓝图已经绘就，平台已经搭好，我们已经出发。思想的引领，是我们做好工作的前提。秉承钦州二中的优良传统，把握时代的脉搏，围绕创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，我们正一点点提炼办学的理念，一步步廓清前进的方向。

我们将坚定不移地服务于党的教育方针，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的劳动者和接班人，培养“面向现代化、面向世界、面向未来”，有创新精神、创新能力的社会主义建设人才为指导思想。贯彻“制度管人、名师治校、科研强校”的方针，全面调动师生的积极性，全面提高教学质量，让家长安心、社会放心，办人民满意的教育。

文以化人，以化天下。以“文化”育人，大教无痕。人是要有点精神，有点追求的，学校也不例外。近年来，钦州二中以“乐善文化”作为凝聚师生的核心价值观，引领全体师生努力把钦州二中办成大家的文化殿堂，精神家园和人才摇篮，取得了实践的成效。乐善文化在钦州二中得到认同，其主要内涵是，领导乐于管理育人，善于管理育人；教师乐于教书育人，善于教书育人；职工乐于服务育人，善于服务育人。学生要乐于探究学习，善于探究学习。道理很简单，你是什么角色，在什么岗位工作、学习、都要做到“乐”与“善”，如此，创造幸福、体验幸福。只要人人善于学习、工作、乐也就在其中。                                 

我们分明看到，乐善文化就体现在钦州二中学风、教风、校训的要求中——

学生学风：乐道、善学、明德、求真

教师教风：乐教、善导、严谨、活泼

领导作风：乐思、善行、协作、实干

二中校训：自强不息，成名成家

办学特色：规范加选择，优秀加个性

办学思路：制度育人，名师治教，科研强校

通过“乐善文化”引领，钦州二中近年有了哪些进步呢？简言之：①我们变“制度管人”为“制度育人”。管理师生，实现了从“找缺点”到“找亮点”的变化；②我们变“名师执教”为“名师治教”。③我们变“科研兴校”为“科研强校”。

乐善二中的载体集中体现在孔园里。“承圣贤之志，修德行之身”，漫步孔园，汲取中华传统美德之精华，整个人仿佛浸泡于清泉之中，身心俱宁，灵魂得以于引吭高歌。正如孔园其中的智慧泉，汩汩清泉从四书五经中喷涌而出，仿佛天地精华，书中颜如玉，将随着这不尽的清泉缓缓淌入每个学子心田，默默地为我们点燃智慧之光。二中，一直孜孜以求地营造“乐善”文化，“乐业、厚生、向善、融和”八字臻言铸融于二中校风中，铸刻于每个二中人心中。求学，本是艰难困苦，玉汝于成，而我们，又如此幸运，得以在二中这片文化净土里，不断扎根，不断积蓄力量，将有朝一日，得以邀日月同游！

同时，我们也注意到，乐善文化就蕴涵在钦州二中一系列“难忘教育”里——精心组织庆祝教师节，“十八岁成人礼”，元旦文艺晚会，青少年科技节、艺术节，组织学生到刘冯故居祭奠，按时举办隆重的毕业典礼等等活动，尽量让每一位同都有一个参与活动的机会、表达的机会、分享的机会，点燃青春的激情，放飞少年梦想，用环境教育学生，感染学生，让同学们在活动中学会思考，在思考中成长成熟。

快乐学习 幸福成长。我们始终执着“一切为学生幸福成长而做到更好”的教育理念，在平凡的岁月里，珍惜无数家长无尽的托付，珍惜眼前每一个幸福的宝贝，努力找到专业发展与职业生涯的统一，促进学校、教师、学生的共同成长。钦州二中初中部属于我们全体员工，属于这块英才辈出、名师荟萃的沃土，属于北部湾这片欣欣向荣、吞吐六合的大地。让我们携起手来，凝心聚力，在众多教育前辈打下的坚实基础上，共创钦州二中初中部的美好明天，助推我市经济建设和教育改革发展的动力。