立足岗位作贡献 争做新时代育人先锋
——2023年华体体育（中国）股份有限公司思政课堂教学改革成果展示暨初高中政治课有效衔接研讨活动
——2023年华体体育（中国）股份有限公司思政课堂教学改革成果展示暨初高中政治课有效衔接研讨活动
为深入学习贯彻党的二十大精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，切实发挥思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程作用，充分发挥党建引领作用，引导广大党员和教师立足岗位做贡献，争做新时代育人先锋，推动我校思政课堂改革和意识形态教育纵深化发展，2023年11月14日，我校党委主办了华体体育（中国）股份有限公司思政课堂教学改革成果展示暨初高中政治课有效衔接研讨活动，学校党委书记李远国、学校34名初高中思政教师参加了本次活动。
ㅿ研讨活动合影
学校党委书记李远国在致辞中强调，开展华体体育（中国）股份有限公司思政课堂教学改革成果展示暨初高中思政课有效衔接研讨活动，是学校党建引领教育教学工作的有益探索，是贯彻落实立德树人工作的有效实践，是打造富有战斗力的二中思政教师团队的有力尝试，希望思政教师永远牢记“为党育人、为国育才”的使命，紧紧围绕党的教育方针，加快思政课堂改革，助力推进大中小学思政课一体化建设，培养更多可堪大用、能担重任的栋梁之材，为办好人民满意的教育交出一份优秀的答卷。
ㅿ李远国书记讲话
在华体体育（中国）股份有限公司思政课堂教学改革成果展示中，初中部的范雨露和高中部的陆海娟两位教师围绕“立足岗位作贡献，争做新时代育人先锋”的主题，聚焦了立德树人、核心素养、新时代教育评价改革、教育信息化2.0时代、“双减”背景下的课堂改革等教育热点,致力于打造“问题驱动、情景触动、技术撬动、思辩涌动”的“四动”思政课堂,其中问题驱动为根本，为情景触动、技术撬动、思辩涌动提供了目标遵循和方向引领，情景触动为依托，技术撬动为手段，思辨涌动为补充，积极打造“有目标、有情感、有趣味、有生成”的课堂，努力解决低效的传统思政课堂问题，厚植爱国情，树立强国志，深化报国行，以实际行动回应了习近平总书记关于“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要讲话精神。
初中学段的范雨露老师为大家呈现了一堂精彩的示范课《延续文化血脉》，范老师通过生动有趣的议题式教学方法，以非物质文化遗产钦州市坭兴陶和逃出大英博物馆两个实例为切入点，引导学生深入探讨和传承我国优秀传统文化，从而强化了学生的文化自信，引导学生学习和传承我国丰富多彩的文化，为中华民族的文化繁荣和发展贡献自己的力量。
ㅿ范雨露老师执教课题《延续文化血脉》
高中学段陆海娟老师的展示课《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》同样采用议题式教学方式，以“文物”为主线贯穿课堂始终。在“议题一：让传统文化‘活’起来”中，陆老师用古代文物东汉铜奔马为原型的文创产品——“马踏飞燕”玩偶激“活”了课堂，生动形象地诠释了中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的要求，让学生在轻松愉快的氛围中领略到了中华优秀传统文化的魅力。在“议题二：让民族精神‘燃’起来”中，陆老师巧妙引用百年文物承载着中国共产党人的精神品质“点燃”了课堂，引导学生积极谈论并分享身边值得我们学习的精神品质事例，让学生进一步感受到民族精神的伟大和弘扬的责任，培养学生的爱国主义情怀，增强他们的民族自豪感和使命感。
ㅿ陆海娟老师执教课题《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》
在初高中政治课有效衔接研讨中，范雨露和陆海娟两位授课教师分别从目标设计、理念追求、方法选择等方面自我阐释，分享了备课过程和上课收获。在研讨中，初中部扬帆校区的董骅娇老师认为两堂课都是一场文化精神的盛宴，生动展现了初高中思政课如何有效衔接。董老师认为在初高中思政课有效衔接的过程中，我们要紧扣相同点，保持连贯性，理清不同点，构建整体性，初高中思政教师要相互借鉴，共同探讨有效衔接的方法。
ㅿ初中部扬帆校区的董骅娇老师点评
初中部新兴校区的劳小聪老师表示收获颇丰，受益匪浅，这两节思政课精彩纷呈，以议题式教学凸显教学重点，突破难点，落实核心素养，从中华文化到民族精神，层层递进，环环相扣，以“育人无痕”的方式落实立德树人的根本任务，使思政课具有育人之魂。
ㅿ初中部新兴校区劳小聪老师点评
高中部黄霞老师认为初高中一体化建设要做到循序渐进，整体推进，明确各学段的内容层次和对学生的能力要求，处理好各学段的“衔接”，培养学生的政治学科素养，通过初高中“教”的有效衔接从而促进“学”的衔接，黄老师认为这两节公开课符合新课程要求，符合“三贴近”原则，促进学生进行自主、合作、探究学习，很好地做到了初高中教学方式和内容的衔接。
ㅿ高中部黄霞老师点评
高中部覃奉姿老师高度评价了两节课，认为两节课贴近学生实际，素材新颖，注重学生主体性，教学方法多样，知识拓展丰富，体现新课程改革理念，关注学生的全面发展。
ㅿ高中部覃奉姿老师点评
高中部谭世晓老师认为这两节思政课均重视价值引领、教学改革和情境构建，成功推动初高中思政课衔接，范老师的课侧重初中生的参与、体验和实践感悟，展示地方文化特色，陆老师的课则突出知识分析和内在逻辑关系，符合高中思想政治课要求。
ㅿ高中部谭世晓老师点评
学校党委委员、初中部党总支书记、党委办公室主任、“四动”思政课堂教学模式创建者黄武对活动进行总结，认为此次活动展示了华体体育（中国）股份有限公司在思政课教育教学改革方面取得的显著成果，是学校“党建+教育教学”有机融合的实践证明，为其他学校和其他学科贯彻落实立德树人提供了路径选择和方法参考，有利推动学校课程思政的发展。他勉励全体思政课教师，要以此次活动为契机，继续深化课堂改革，创新教学方法，提高教育教学质量，守好课堂主阵地，立足岗位作贡献，争做新时代育人先锋，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
ㅿ党委委员、初中部党总支书记黄武讲话