为了提升高中教育教学质量，切实抓好高三2023届毕业班工作与高一、高二新课程实施的工作，查找存在问题，探索解决问题方法，充分发挥教育视导对课堂教学的评价与促进作用。2022年10月13日，钦州市教育发展研究中心副主任苏俭带领高中教研员、学科专家对我校展开了教学教研视导工作。
（一）深入课堂督教学
上午第二、三节课，在各学科备课组长陪同下，教研员们深入课堂，听取了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史九个学科的课，仔细观察师生的课堂表现和学情动态。课上，各班秩序井然，教师充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体性。
（二） 评课总结促成长
听完课后，各学科分组进行评课交流。在市教研员的指导下，从课程内容及特点、校情和学情、教学设计、教学效果等方面进行交流，着眼于课堂改革和育人效果，以建立教育教学资源共建共享机制和促进学校特色内涵发展为基点，坚持理论和实际相结合、自主发展和研讨交流相结合,以期促进教师全面发展、学生全面发展、教学质量全面提升。同科组其他老师积极参与点评，从情境导入、问题意识、师生互动、重难点突破、目标达成等方面分析具体的得与失。
（三）专家点评促提升
评课结束后，由市教育发展研究中心高中教育研究科翁丽明科长主持召开钦州市教育发展研究中心视导活动座谈会。首先，由各科教研员反馈本科组的听评课情况；其次，我校李远国副校长对高三高考备考工作进行发言；接着，梁文博副校长汇报做新课程实施情况；紧接着，与会人员对本次活动进行充分讨论并发言。最后，市教育发展研究中心副主任苏俭对对我校的教育教学工作给与高度肯定，同时提出“两意识、两提升”，学校要有竞位意识，要有危机意识，要提升课堂教学能力、提升教师的专业发展。
本次视导活动细致全面，为我校高三高效、精准备考指明了方向，也为我校高一、高二教学改革提供了新的思路。我校将以“视”促改，以“导”督新，扎实抓好教学常规，深化教育教学改革，为全面提高学校教育教学质量助力。
（一）深入课堂督教学
上午第二、三节课，在各学科备课组长陪同下，教研员们深入课堂，听取了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史九个学科的课，仔细观察师生的课堂表现和学情动态。课上，各班秩序井然，教师充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体性。
（二） 评课总结促成长
听完课后，各学科分组进行评课交流。在市教研员的指导下，从课程内容及特点、校情和学情、教学设计、教学效果等方面进行交流，着眼于课堂改革和育人效果，以建立教育教学资源共建共享机制和促进学校特色内涵发展为基点，坚持理论和实际相结合、自主发展和研讨交流相结合,以期促进教师全面发展、学生全面发展、教学质量全面提升。同科组其他老师积极参与点评，从情境导入、问题意识、师生互动、重难点突破、目标达成等方面分析具体的得与失。
（三）专家点评促提升
评课结束后，由市教育发展研究中心高中教育研究科翁丽明科长主持召开钦州市教育发展研究中心视导活动座谈会。首先，由各科教研员反馈本科组的听评课情况；其次，我校李远国副校长对高三高考备考工作进行发言；接着，梁文博副校长汇报做新课程实施情况；紧接着，与会人员对本次活动进行充分讨论并发言。最后，市教育发展研究中心副主任苏俭对对我校的教育教学工作给与高度肯定，同时提出“两意识、两提升”，学校要有竞位意识，要有危机意识，要提升课堂教学能力、提升教师的专业发展。
本次视导活动细致全面，为我校高三高效、精准备考指明了方向，也为我校高一、高二教学改革提供了新的思路。我校将以“视”促改，以“导”督新，扎实抓好教学常规，深化教育教学改革，为全面提高学校教育教学质量助力。