9月26日上午，物理组开展二中“五课”之教改课研讨活动，全体物理老师参加了活动。
本次活动主要包括两个环节。
第一环节：集体听课。由乐智庚老师在高二（14）班上了教改研讨课，课题为《电势差与电场强度的关系》。首先，乐老师设计了一道题目帮助学生复习电场力做功的旧知识，从而自然推导得出电势差与电场强度的关系。接着，乐老师通过两道典型例题，与学生一起运用关系式解决实际问题，在教学过程中善于提问学生，鼓励学生上台完成练习，学生都十分积极参与，并且在做题的同时得出了运用公式的适用条件，以及注意事项，使学生对公式的理解更加深刻。在完成了例题教学之后，乐老师安排了课堂练习，让学生上台去做，师生讨论了解题方法之后，总结得到的结论。最后，在对本节课内容的总结中，乐老师完成了一节精彩的课堂。
第二环节，评课议课。课后，在学校会议室里，乐老师谈了自己的教学体会和心得，参加活动的老师们进行了评课交流。大家热烈发言，对乐老师的课给予高度评价，称赞乐老师的课细致、严谨、高效，高度调动了学生积极性，启发了学生的积极思考。在对公式的理解上进行了一番设计，让学生掌握公式的运用。整堂课都与教材的思路紧紧相扣，但又在课堂引入、习题设计、公式教学等方面有着别具一格的设计，体现了物理课堂中教改的精髓。
本次活动主要包括两个环节。
第一环节：集体听课。由乐智庚老师在高二（14）班上了教改研讨课，课题为《电势差与电场强度的关系》。首先，乐老师设计了一道题目帮助学生复习电场力做功的旧知识，从而自然推导得出电势差与电场强度的关系。接着，乐老师通过两道典型例题，与学生一起运用关系式解决实际问题，在教学过程中善于提问学生，鼓励学生上台完成练习，学生都十分积极参与，并且在做题的同时得出了运用公式的适用条件，以及注意事项，使学生对公式的理解更加深刻。在完成了例题教学之后，乐老师安排了课堂练习，让学生上台去做，师生讨论了解题方法之后，总结得到的结论。最后，在对本节课内容的总结中，乐老师完成了一节精彩的课堂。
第二环节，评课议课。课后，在学校会议室里，乐老师谈了自己的教学体会和心得，参加活动的老师们进行了评课交流。大家热烈发言，对乐老师的课给予高度评价，称赞乐老师的课细致、严谨、高效，高度调动了学生积极性，启发了学生的积极思考。在对公式的理解上进行了一番设计，让学生掌握公式的运用。整堂课都与教材的思路紧紧相扣，但又在课堂引入、习题设计、公式教学等方面有着别具一格的设计，体现了物理课堂中教改的精髓。