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严渭钦，男，共青团员，毕业于重庆市西南大学数学与统计学院数学与应用数学专业，获理学学士学位。现任教于广西壮族自治区华体体育（中国）股份有限公司，担任数学学科教师。...
2012-12-27
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-------------数学组秋实杯教学比赛总结
2012年12月，我组经过自由报名、说课初选、组内磨课、参加比赛四个环节，选派了陈丽军、蒙国壮两位经验丰富的教学能手...
2012-12-26
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数学组发扬“乐学善教，诚敏育人”的精神全组动员起来认真备战“秋实杯”，数学组有“一人参赛全组光荣”的集体荣誉感，全备老师献计献策，通过教学比赛，验收新课程教...
2012-12-22
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2012-12-20
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10320,143360,doc,补形法在立体几何中的应用01.doc
10321,143360,doc,补形法在立体几何中的应用01.doc
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2012-08-14
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在数学教学中培养学生的创造性思维是时代的要求。要培养学生的创造性思维，就应该有与之相适应的，能促进创造性思维培养的教学方式。当前，数学创新教学方式主要有以...
2012-08-13
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方程的根与函数的零点是高中课程标准新增的内容，表面上看，这一内容的教学并不困难，但要让学生能够真正理解，教学还需要妥善处理其中的一些问题。最近，在浙江绍兴听...
2012-08-13
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例1.等差数列中,a3+a7-a10=8,a11-a4=4,求S13
解：由求和公式
知问题转化为求a7
由条件得：a7=12
例2.已知数列{an}满足
(1)计算：a2,a3,a4 (2)求数列的通项公式...
2012-08-12
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让推理插上探究的翅膀
———如何上好《数学归纳法》之教学研究
广西华体体育（中国）股份有限公司苏凤艳
“教师必须用探究的方法来教科学，学生必须用探究的方法来学习科学”...
2012-08-12
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谈谈课前备课
钦州二中苏凤艳
摘要：本文从学生、教法、感情、语言、教态、教具等几个方面着手论述了课前如何备课，进而阐明了备好课是上好课的先决条件。
关键...
2012-08-12
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空间向量的引入为求立体几何的空间角和距离问题、证线面平行与垂直以及解决立体几何的探索性试题提供了简便、快速的解法。它的实用性是其它方法无法比拟的，有人曾...
2012-08-12
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函数、导数、不等式解答题常作为高考的压轴题之一，文科题通常以三、四次函数为背景，通过求导后转化为二次函数。重点考查考生处理二次函数、二次方程、二次不等...
2012-08-12
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立体几何解答题题型比较固定，一般就考证明平行、垂直，求角、距离。所给的图形多是三、四棱锥（柱），偶有折叠图形或不规则图形。用传统方法和向量法都能解，我们可...
2012-08-12
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解析几何是必考的，常作为压轴题，特点是计算量大。不过解几题其实很有规律性，解题思路并不难掌握，就是要用代数方法（方程、函数、不等式的思想和方法）研究几何问...
2012-08-12
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第一，转变教育观念.
观念是行动的灵魂，观念决定行动.为此，必须打破旧的教育模式，更新教育观念。在教育内容、方式等方面摆脱低层次的知识本位教学，注重学生能力的...
2012-08-12
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题目：设，函数
（Ⅰ）若是函数的极值点，求的值
（Ⅱ）若函数，，在处取得最大值，求的取值范围
主要是对第（Ⅱ）问进行分析：有关最值问题，一般是已知函数求最值，方法是利用...
2012-08-12
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提高教学质量，关键在于课堂教学。我听过许多老师的课，他们的专业知识和教学能力都很过硬，课堂设计也一环紧扣一环，老师在讲台上慢条斯理的讲，然而学生在下面的反应...
2012-08-12
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李佳：班主任工作伴我成长
扣开交往的大门，获得真挚的师生之情，拨开心里的迷雾，疏通情感的淤泥，在认识中去接纳自己的学生，在欣赏中去关爱自己的学生，在理解中去尊...
2012-08-12
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临川一中学习考察的思考
2012年10月26日至31日，我校高二、高三各组备课组长在学校领导李远国副校长的带领下，一行21人赴江西南昌参加高三教学管理与大规模备考...
2012-08-12
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《椭圆的几何性质1》教学反思
近期,我开设了一节公开课《椭圆的几何性质1》。在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学...
2012-08-12